emailvision.org

Sigurno ste radili na matematičkim problemima koje vam je dao učitelj ili roditelj. Dok uče matematiku, neki se ljudi mogu osjećati dosadno ili lijeno. Zapravo, učenje matematike ima mnoge prednosti, ne samo zato što ste dobri u brojanju. Jedna od važnih prednosti učenja matematike je da podržava funkciju mozga i povećava inteligenciju.

Koji dio mozga radi pri učenju matematike?

Ljudski mozak se sastoji od četiri "komora", ili onoga što je u medicinskom jeziku poznato kao režnjevi. Četiri komore su frontalni režanj, parijetalni režanj, okcipitalni režanj i temporalni režanj. Svaka soba ima različitu lokaciju i drugu funkciju.

Kada naučite matematiku, frontalni i tjemeni režanj će raditi aktivnije. Sam frontalni režanj nalazi se u području vašeg čela i funkcionira za obradu novih informacija, logično razmišljanje, reguliranje pokreta tijela i govor.

Drugi dio mozga koji naporno radi kada učite matematiku je tjemeni režanj. Njegova je funkcija reguliranje osjeta dodira (dodira), otkrivanje lokacije i smjera te brojanje.

Je li istina da učenje matematike može povećati inteligenciju?

Istraživanje koje je proveo profesor Ryuta Kawashima pokušalo je usporediti mozgove sudionika istraživanja koji su se igrali igre sa sudionicima istraživanja koji rade na prilično lakim matematičkim problemima (npr. zbrajanje, oduzimanje i množenje).

U početku su stručnjaci mislili da će sudionici koji igraju igrice imati aktivniji mozak od onih koji se bave matematikom. Međutim, pokazalo se da je broj dijelova mozga koji su aktivni pri matematici veći nego kod igranja igre.

Kada riješite jednostavan matematički zadatak, prefrontalno područje vašeg mozga postaje aktivno. Ovaj dio služi za učenje i logično razmišljanje. Čak i kada radite jednostavne probleme s množenjem (kao što je 4×4), ispada da je dio mozga koji služi za govor također aktivan.

To je zato što će se vaš mozak podsvjesno prisjetiti čitanja tablice množenja. To je ono zbog čega dio vašeg mozga koji funkcionira za čitanje također postaje aktivan.

Osim toga, rješavanje matematičkih problema također može aktivirati obje strane vašeg mozga (lijevu i desnu stranu). Stoga profesor Ryuta Kawashima preporuča da napravite nekoliko jednostavnih matematičkih zadataka prije nego počnete raditi na nečemu teškom. To će vam omogućiti učinkovitiju obradu informacija jer je vaš mozak već aktiviran.

Ne morate čak ni rješavati matematičke zadatke koji su preteški

Možda mislite da što je problem teži, to su aktivni dijelovi mozga. Međutim, pokazalo se da nije tako. Upravo kada radite na teškom matematičkom problemu, radi samo lijeva strana mozga. Lijeva strana mozga je područje koje funkcionira za regulaciju jezika (kod dešnjaka).

Zašto? Ispada da kada radite na teškim pitanjima, na primjer 54: (0,51-0,9) onda naravno ne znate odgovor odmah. Čak ćete ga pročitati mnogo puta. To je ono što tjera lijevi dio vašeg mozga, koji igra važnu ulogu u jezičnoj funkciji, da naporno radi.

To je drugačije nego kada radite na lakim pitanjima, jer će lijeva i desna strana vašeg mozga biti aktivne na uravnotežen način.

Vježbanje matematičkih problema također može spriječiti senilnu

Pokazalo se da matematika može pomoći u prevenciji i liječenju demencije, osobito kod starijih osoba. Da, čitanje matematičkih zadataka naglas zapravo može spriječiti pogoršanje senilne demencije.

U starijoj dobi općenito će doći do pada sposobnosti mišljenja. Pogotovo u predfrontalnom dijelu koji će se aktivirati kada radite matematičke vježbe.

U mozgu će postojati dva procesa za njegovu obradu, odnosno sposobnost čitanja pitanja i brojeva, rada s brojevima i pomicanja ruku za pisanje formula, izračuna i odgovora. Ova jednostavna stvar zapravo može poboljšati vještine razmišljanja i smanjiti težinu senilne demencije.